la adicion

La adición

Área: matemáticas

Grado: 1º

Autora: Eloísa Pelaez sarmiento

e-mail: eloisapelaez1992@hotmail.es

Es claro que para iniciar la adición los estudiantes deberán conocer los números y contar asa se hará más fácil su aprendizaje, y más que todo que se trabajara con la lúdica con la cual se concentran mucho más.

Les mostrare la siguiente imagen la cual representa la adición

Seguidamente les mostrare objetos con los cuales podemos contar para después sumar.

preguntare:

¿Cuántas chupetas hay?

¿ y si me regalaran dos más cuantas tendría en total?

Realizare algunas actividades que aparecen en este enlace:

 http://fichasparaninos.blogspot.com/2009/11/ejercicios-matematicas-para-ninos.html

Luego les explicare que lo que hicimos fue una adición y que se representa con el signo +.

Y que esta se define como la agrupación, reunión  de elementos

Actividad: 

Responde según corresponda

   

Evaluación

Será averiguar cuántos miembros de su familia por parte paterna tiene y cuantos por materna, y al obtener los datos deberá hacer una adición para obtener el número de miembros que tiene en la familia.

Y otro ejercicio seria resolver algunas adiciones:

2+2=

5+2=

7+2=

5+1=

4+2=

quien va antes quien va despues

Quien va antes quien va después

Área: matemáticas

Grado: 1º
Autora: Eloísa Pelaez Sarmiento
E-mail: eloisapelaez1992@hotmail.es

Pregunta generadora:

¿Cómo contribuir en el aprendizaje de los estudiantes de transición para el reconocimiento de los números en su proceso de construcción de conocimientos?

Seguidamente los niños entraran a la siguiente pagina,  en la que deberán escoger la opción de los números para proceder a leer el cuento de os números.

http://www.telefonica.net/web2/mcbi/index.htm

Luego les hare las siguientes preguntas:

¿Para contar por cual numero se inicia?

¿Qué numero esta después del 8?

¿Qué numero esta antes del 5?

Les mostrare el orden que llevan los números del 1 al 10 , para que así se les sea más fácil analizar los números que están antes y los que están después.

1  2  3  4  5  6  7  8  9  10

1                   Al culminar con esto realizare lo siguiente:

Actividad:          

Se realizaran diversas actividad una de ellas consistirá en que nos reuniremos por grupo en cada equipo habrá un grupo de números del 1 al 10; pero están desordenados la idea principal del juego es que los niños deberán ordenar los números en el menor tiempo posible, el primer grupo que termine obviamente es el ganador…

¡A jugar se dijo!       

  Y la otra seria la encontrara enlace en el siguiente enlace para que se diviertan.

http://www.primeraescuela.com/themesp/cp_numeros.htm

Evaluación

La mejor forma de evaluar al niño es que el me demuestre cuales son sus aprendizajes del tema que se desarrollo y observar cuáles son sus dificultades para ayudarle a la solución de estos.

Les entregaría una guía en la que ellos aplicaran sus conocimientos.

Con azul colorea los números que van antes del 3

Y con amarillo los que van después del 6

 

2	8	7	5
6	3	2	1
7	8	2	3
9	2	4	7

 Escribe según corresponda:

2__________4

5 _________7

_________8

1________

3________5

Recursos

Guías

Sala de informática

           Internet

las señalesde transito

Las señales de transito

Área: ciencias sociales

Grado: 2°

Autora: Eloísa Peláez sarmiento

e-mail: eloisapelaez1992@hotmail.es

Pregunta generadora:

¿Cómo desarrollar actividades lúdicas para el aprendizaje significativo de las señales de tránsito  en los estudiantes de 2°?

observa con atencion las siguientes imagenes:

¿Qué observas en las anteriores imágenes?

¿Para qué nos sirve cada uno de ellas?

¿Qué observas cuando vas de paseo en las carreteras?

¿Sabes que son las señales de tránsito?



Las señales de tránsito son nuestra guía en las calles y caminos. Nos indican distancias entre ciudades, curvas, puentes y todo aquello que el conductor necesita para informarse sobre el camino. Garantiza que personas de diversas lenguas y culturas puedan interpretar los mensajes

conozcamos algunas de ellas:

(da clic en el siguiente enlace )

http://www.sitiosargentina.com.ar/notas/2006/mayo/senales-transito.htm

 actividad

entorno a sus conocimientos llevaremos al patio a los niños con el fin de realizar una actividad ludica la cual consiste en que en el patio van estar puestas algunas señales de transito y los niños deberan hacer el papel de vehiculos, peatones y depende a la señal que se encuentre ellos deberan obedecerla. sera divertido

seguidamente se les entregara una guia enlas cual ellos colocaran a prueba sus conocimientos para asi a segurarme que hallan tenido un buen aprendizaje.

consiste en que deberan escribir el nombre de la señal segun corresponda, y de esta misma evaluare.

que divertido fue aprender las señales de transito

GRACIAS

DIVIERTE OBSERVANDOELSIGUIENTE VIDEO

(haz clic en el enlace )

 puebloyofre

recursos:

sala de informatica

carteleras

guias de trabajo

bibliografia:

http://www.wikipedia.com.co/

http://www.sitiosargentina.com.ar/notas/2006/mayo/senales-transito.htm

Exitos en el trabajo